Rumgehør tilbyder undervisningsforløb for børn og unge på folkeskolernes mellemtrin og overbygningen, samt ungdomsuddannelser og højskoler. Vores forløb lægger sig op af fagene håndværk, design og billedkunst, men gennem arbejdet med opgaverne vil læringsmål i dansk, matematik og idræt også kunne opfyldes. Vi skaber praktiske aktiviteter, der har til formål at skærpe elevernes opmærksomhed på arkitektur fra flere forskellige vinkler. De vil blive udfordret i at løse arkitektoniske problemer, der er fundet i deres egne lokale omgiveler. På den måde optræner eleverne kreative og innovative tilgange til arkitektur og får en bedre byforståelse. Undervisningsforløbet er fleksibelt og vil blive tilpasset til de enkelte institutioners ønsker, behov og tidsramme.

I forløbet tilegner eleverne sig viden og færdigheder i at bruge arkitektens værktøjskasse gennem en undersøgende og evaluerende tilgang. Forløbet fokuserer på aktuelle problemstillinger, som eleverne finder - eller opfinder. Efter forløbets afslutning er det forventningen, at eleverne har opnået:'

+ Bedre forståelse for arkitekturbegrebet.
+ Grundlæggende færdigheder i arbejdet med arkitektur.
+ Udviklet kreativitet og fantasifuldhed.
+ Udvikling af egne designløsninger.
+ Materialeforståelse, redskabslære og bearbejdning.
+ Forståelse for at mennesker arbejder forskelligt, fordi ingen tænker ens.